Soạn văn: Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống
Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 9, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.
Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống”.
Nội dung chính
1. SOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG SIÊU NGẮN
Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Đọc đoạn văn (trang 20 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi:
a) Trong văn bản trên, tác giả bàn luận về hiện tượng gì trong đời sống? Hiện tượng ấy có những biểu hiện như thế nào? Tác giả có nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng đó không? Tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng ấy?
b) Có thể có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?
c) Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích những tác hại của bệnh lề mề như thế nào? Bài viết đã đánh giá hiện tượng đó ra sao?
d) Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?
Trả lời:
a.
– Trong văn bản, tác giả bàn luận về hiện tượng lề mề, không coi trọng giờ giấc.
– Biểu hiện : Trễ giờ các cuộc họp, hội thảo. Luôn đến muộn trong những công việc chung.
– Tác giả đã nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng lề mề bằng cách đưa ra các biểu hiện, nguyên nhân, tác hại cảu bệnh.
b. Các nguyên nhân của bệnh lề mề :
– Thiếu trách nhiệm, ích kỉ, vô trách nhiệm với việc chung.
– Do ý thức thiếu tôn trọng người khác, không có lòng tự trọng.
c. Tác hại của bệnh lề mề :
– Trở thành thói quen kém văn hóa, tạo nên tính ích kỉ.
– Gây hại cho tập thể, lãng phí thời gian của người khác.
– Làm cho công việc trì trệ, không bàn bạc được một cách có đầu có đuôi, gây ra tập quán xấu…
Người viết tỏ thái độ phê phán với hiện tượng này như một thứ bệnh.
d. Bố cục bài viết ngắn gọn, mạch lạc, chặt chẽ và thuyết phục : Nêu khái quát → triển khai phân tích cụ thể từ biểu hiện, nguyên nhân, hậu quả → Đưa ra kết luận.
Luyện tập
Câu 1: Thảo luận: Hãy nêu các sự kiện , hiện tượng tốt, đáng biểu dương của các bạn, trong nhà trường , ngoài xã hội. Trao đổi xem sự việc, hiện tượng nào đáng để viết một bài nghị luận xã hội và sự việc, hiện tượng nào thì không cần viết.
Trả lờI:
Các sự việc, hiện tượng tốt, đáng biểu dương có thể viết thành bài nghị luận :
– Trung thực trong học tập
– Chấp hành nghiêm túc luật giao thông khi tham gia trên đường
– Tình bạn đẹp, trong sáng.
– Giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ
– Trả lại của rơi cho người đánh mất
– Bảo vệ cây xanh trong khuôn viên nhà trường
– Giúp bạn học tập tốt
Câu 2: Một cuộc điều tra 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 1981 cho thấy: từ 11 đến 25 tuổi: 25% các em đã hút thuốc lá; từ 16 đến 20 tuổi: 52%; trên 20 tuổi: 80%. Tỉ lệ này ngang với các nước châu Âu. Trong số các em hút thốc lá, có đên 80% lâu lâu có triệu chứng như ho hen, khạc đờm, đau ngực, còn trong số những em bé không hút có không đến 1% có các triệu chứng ấy (theo Nguyễn Khắc Viện). Hãy cho biết đây có phải là hiện tượng đáng viết một bài nghị luận không. Vì sao?
Trả lời:
Vấn đề hút thuốc lá và những triệu chứng khi hút thuốc ở thanh niên Việt Nam là một vấn đề, một hiện tượng xã hội, đáng để viết thành bài văn nghị luận, vì:
– Nó liên quan đến vấn đề sức khỏe của mỗi cá nhân người hút đến sức khỏe cộng đồng và vấn đề nòi giống
– Nó liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường
– Nó gây tốn kém tiền bạc cho người hút, gia đình
2. SOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHI TIẾT
3. SOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG HAY NHẤT
Most good authors will include a deadline in their own term papers and
Writing an essay available can be
These essays are often written at a cost, but the cost you pay is based on the subject and
This usually means that you should ask about the background of the work of this author you are hiring and also the other
Most pupils get annoyed when affordable-papers.net they read what the outline involves – the title, thesis, introduction, conclusion, methodology, evidence, references and summary.
writers he’s written for.
duration of the essay.
performed just about anywhere.
you may be confident that if you have worked hard enough to write your term paper, and then you’re able to do the job even harder on the revisions and be certain it’s flawless.
Soạn văn: Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống (chi tiết)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HỆN TƯỢNG, ĐỜI SỐNG
Đọc đoạn văn (trang 20 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi:
a) Trong văn bản trên, tác giả bàn luận về hiện tượng gì trong đời sống? Hiện tượng ấy có những biểu hiện như thế nào? Tác giả có nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng đó không? Tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng ấy?
b) Có thể có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?
c) Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích những tác hại của bệnh lề mề như thế nào? Bài viết đã đánh giá hiện tượng đó ra sao?
d) Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?
Trả lời:
a)
– Trong văn bản Bệnh lề mề, tác giả bàn luận về một hiện tượng thường thấy trong đời sống: bệnh lề mề coi thường giờ giấc.
– Những biểu hiện của hiện tượng đó là sai hẹn, đi chậm, đi trễ, không coi trọng giờ giấc. Tác giả đưa ra sự đối lập: những người đi họp chậm nhưng khi ra sân bay, lên tàu hỏa, đi xem hát… kịch lại không đi chậm chút nào.
b) Tác giả chỉ rõ nguyên nhân tạo ra thói lề mề:
– Thiếu tự trọng, thiếu tôn trọng người khác.
– Chỉ biết quý thời gian của mình, coi thường thời gian của người khác.
– Thiếu trách nhiệm, coi thường việc chung.
c)
– Bệnh lể mề có tác hại là làm phiền mọi người, làm mất thời gian, làm nảy sinh cách đối phó.
– Tác giả nêu rõ tai họa cúa bệnh lề mề: gây hại cho tập thể (đi họp chậm, nhiều vấn đề bàn thiếu thâu đáo vì thiếu thì giờ).
d) Lời văn của bài viết ngắn gọn, chặt chẽ, bố cục mạch lạc. Đầu tiên là nêu hiện tượng, tiếp đó phân tích nguyên nhân và tác hại, cuối cùng nêu giải pháp khắc phục.
LUYỆN TẬP
Câu 1 (trang 21 SGK Ngữ văn 9, tập 2):
Thảo luận: Hãy nêu các sự kiện , hiện tượng tốt, đáng biểu dương của các bạn, trong nhà trường , ngoài xã hội. Trao đổi xem sự việc, hiện tượng nào đáng để viết một bài nghị luận xã hội và sự việc, hiện tượng nào thì không cần viết.
Trả lời:
Một số sự việc tốt đáng biểu dương của các bạn:
– Ham học hỏi, vượt khó tiến lên trong học tập.
– Hiếu thuận trong gia đình
– Đoàn kết thân ái với bạn bè trong lớp học
– Đúng hẹn, giữ lời hứa với mọi người
– Đi học đúng giờ, không ỷ lại, quay cóp…
=> Các sự việc trên đều có thể viết thành một bài nghị luận xã hội.
Câu 2 (trang 21 SGK Ngữ văn 9, tập 2):
Một cuộc điều tra 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 1981 cho thấy: từ 11 đến 25 tuổi: 25% các em đã hút thuốc lá; từ 16 đến 20 tuổi: 52%; trên 20 tuổi: 80%. Tỉ lệ này ngang với các nước châu Âu. Trong số các em hút thốc lá, có đên 80% lâu lâu có triệu chứng như ho hen, khạc đờm, đau ngực, còn trong số những em bé không hút có không đến 1% có các triệu chứng ấy (theo Nguyễn Khắc Viện). Hãy cho biết đây có phải là hiện tượng đáng viết một bài nghị luận không. Vì sao?
Trả lời:
Hiện tượng hút thuốc lá ở thanh niên nam rất đáng để viết một bài nghị luận:
– Đây là hiện tượng có thực, phổ biến trong đời sống xã hội
– Hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe của bản thân và mọi người xung quanh.
– Đề ra biện pháp xử lí hiện tượng trên.
Soạn văn: Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống (hay nhất)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
a, Tác giả bàn luận về hiện tượng coi thường giờ giấc ở những công việc chung: bệnh phổ biến của xã hội, nhất là những nước kém phát triển, đang phát triển
– Bệnh lề mề có hại cho đời sống xã hội, bàn đến, chỉ ra những biểu hiện cũng cái hại nhằm phê phán, thức tỉnh con người, xã hội tiến bộ hơn
b, Nguyên nhân bệnh lề mề:
– Thiếu trách nhiệm, không coi trọng việc chung
– Thiếu tự trọng, không tôn trọng người khác
c, Tác hại của bệnh lề mề:
– Gây hại cho tập thể, lãng phí thời gian, mất thời gian của người khác
– Làm công việc trì trệ, gây ra tập quán không tốt
– Người viết thể hiện thái độ phê phán đối với hiện tượng lề mề coi thường giờ giấc, đó là thứ bệnh gây tác hại đối với sự tiến bộ của xã hội
d, Bố cục bài viết mạch lạc, chặt chẽ
Mở bài: tác giả chỉ ra hiện tượng
Thân bài: nguyên nhân, phân tích tác hại, hiện tượng
KB: Giải pháp khắc phục
Luyện tập
Bài 1 (trang 21 sgk ngữ văn 9 tập 2)
Các sự việc, hiện tượng đáng biểu dương mà em thấy ở trường của mình hoặc ngoài xã hội
+ Văn hóa đọc
+ Trung thực trong học tập
+ An toàn giao thông
+ Vấn đề môi trường
+ Nhặt được của rơi trả cho người mất
– Các vấn đề thời sự, có tính xã hội, có thể sử dụng làm chủ đề thảo luận nghị luận: an toàn giao thông, vấn đề môi trường.
Bài 2 (trang 21 sgk ngữ văn 9 tập 2)
Hiện tượng thanh niên hút thuốc lá cần viết bài nghị luận:
+ Đây là hiện tượng xã hội có tính thời sự, phổ biến trong đời sống xã hội
+ Hút thuốc có hại cho sức khỏe bản thân, mọi người xung quanh
+ Đề ra biện pháp xử lí hiện tượng trên
Bạn có thể in hoặc xuất file pdf! Thật tuyệt!
