Soạn văn: Thứ tự kể trong văn tự sự
Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 6, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.
Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Thứ tự kể trong văn tự sự”.
Nội dung chính
1. SOẠN VĂN THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ SIÊU NGẮN
Câu 1: Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng và cho biết trong truyện các sự việc được kể theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?
Trả lời:
Các sự kiện trong truyện ông lão đánh cá và con cá vàng:
– Ông lão bắt được con cá → thả con cá xuống biển → về bị vợ mắng và bắt ông ra đòi cá vàng trả ơn → mụ vợ tham lam yêu cầu cá vàng trả ơn và kết quả của mỗi lần → mụ vợ bị trừng trị.
⇒ Các sự kiện được kể theo thứ tự trước sau: sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau.
– Hiệu quả nghệ thuật:
+ Tạo sự bất ngờ
+ Cho thấy sự gia tăng mức độ tham lam vô độ của mụ vợ.
Câu 2: Đọc bài văn tr.97 – 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và cho biết thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra như thế nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh điều gì?
Trả lời:
Ngỗ bị chó dại cắn phải băng bó → Ngỗ bị chó dại cắn thật bị kêu cứ nhưng không ai đến cứu → Ngỗ mồ côi cha mẹ, bỏ học lêu lổng bị mọi người xa lánh → Ngỗ trêu chọc và lừa mọi người.
– Thứ tự thực tế: Ngỗ mồ côi cha mẹ,bỏ học lêu lổng → hay trêu mọi người → bị chó dại cắn thật kêu cứu không ai tin → Ngỗ bị chó dại cắn phải băng bó và tiêm phòng
– Thứ tự kể: từ hậu quả → nguyên nhân.
– Tác dụng:
+ Nhấn mạnh đến cái giá của việc lừa lọc trêu mọi người của Ngỗ.
+ Gây bất ngờ lý thú cho người đọc.
Luyện tập
Bài 1: Đọc câu chuyện tr.98-99 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và trả lời câu hỏi:
Câu chuyện được kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò như thế nào trong câu chuyện?
Trả lời:
– Chuyện kể theo ngôi thứ nhất, người kể xưng tôi, truyện không được kể theo trình tự thời gian.
– Yếu tố hồi tưởng có vai trò hoàn tất một việc đã biết đã xảy ra.
Bài 2: Cho đề văn: “Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa”
Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn bài.
Trả lời:
Dàn ý:
MB: – Giới thiệu về chuyến đi xa của em.
TB:
– Lần đầu em đi chơi xa trong dịp nào? Ai đưa em đi?
– Đó là nơi nào (thành phố hay quê) ? Đi trong bao lâu?
– Chuyến đi ấy có gì thú vi:
+ Thấy được gì? Chơi những gì?
+ Có cảnh gì đẹp?
+ Điều gì khiến em thích thú nhất?
KB:
– Cảm nhận của em về chuyến đi
– Ước muốn của em về chuyến đi lần sau.
2. SOẠN VĂN THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ CHI TIẾT
3. SOẠN VĂN THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ HAY NHẤT
Soạn văn: Thứ tự kể trong văn tự sự (chi tiết)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
TÌM HIỂU THỨ TỰ TRONG VĂN TỰ SỰ
Trả lời câu 1 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng và cho biết trong truyện các sự việc được kể theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?
Lời giải chi tiết:
Các sự việc trong truyện ông lão đánh cá và con cá vàng:
– Ông lão ra biển đánh cá
– Ông lão bắt được cá vàng và thả cá vàng, nhận lời hứa của cá vàng.
– Năm lần ông lão ra biển gặp cá vàng và kết quả mỗi lần.
+ Lần thứ nhất, mụ muốn cái máng lợn mới.
+ Lần thứ hai, mụ quát to hơn và đòi một cái nhà lớn
+ Lần thứ ba, mụ vợ mắng như tát nước vào mặt, bắt ông lão đi xin cho mụ làm nhất phẩm phu nhân.
+ Lần thứ tư, mụ nổi trận lôi đình đòi cá cho làm nữ hoàng.
+ Lần thứ năm, mụ đòi làm long vương và bắt cá hầu hạ.
– Cá vàng tức giận lấy lại tất cả những thứ đã cho, ông lão trở về thấy mụ vợ ngồi cạnh túp lều rách nát.
Thứ tự trong truyện kể theo trình tự thời gian tuyến tính.
+ Thứ tự này tăng tiến theo những ham muốn tham lam của mụ vợ.
+ Đây là đặc trưng chung của các truyện kể dân gian.
Trả lời câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Đọc bài văn tr.97 – 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và cho biết thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra như thế nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh điều gì?
Lời giải chi tiết:
Thứ tự của các sự việc như sau:
– Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp, trở nên lêu lổng, hư hỏng, bị mọi người xa lánh.
– Ngỗ tìm cách trêu chọc, đánh lừa mọi người, làm họ mất lòng tin.
– Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu.
– Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại.
* Thứ tự kể: bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược lên kể nguyên nhân. Cách kể này làm nổi bật ý nghĩa của một bài học.
LUYỆN TẬP
Trả lời câu 1 (trang 98 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Đọc câu chuyện tr.98-99 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và trả lời câu hỏi:
Câu chuyện được kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò như thế nào trong câu chuyện?
Lời giải chi tiết:
– Thứ tự kể của chuyện: kể ngược, theo dòng hồi tưởng của nhân vật.
– Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.
– Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò làm chất keo kết dính, xâu chuỗi các sự việc quá khứ, hiện tại thống nhất với nhau.
Trả lời câu 2 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Cho đề văn: “Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa”
Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn bài.
Lời giải chi tiết:
* Lập dàn ý theo hai ngôi kể, hai cách kể đã học:
– Cách kể 1: Theo trình tự thời gian.
– Ngôi kể 3: Tác giả giấu mình đi.
– Cách kể 2: Đi xa, nhớ lại và kể.
– Ngôi kể 1: Tác giả xưng tôi.
* Phải làm rõ những nội dung sau:
– Lí do được đi chơi? Đi đâu? Đi với ai? Thời gian chuyến đi?
– Những sự việc trong chuyến đi.
– Những ấn tượng của em trong và sau chuyến đi.
Dàn bài chi tiết
Mở bài:
– Lí do của chuyến đi chơi xa và nơi sẽ đến.
– Chuẩn bị cho chuyến đi và lên đường.
Thân bài:
- Cảnh dọc đường đi.
– Phong cảnh, những nét đặc biệt.
– Tâm trạng của em và thái độ mọi người trên xe.
- Đến nơi.
– Hoạt động thứ nhất.
– Kể những hoạt động nổi bật, thú vị tiếp theo (chú ý: chọn kể nhiều dạng hoạt động khác nhau cho phong phú ; nên sắp xếp thứ tự kể theo thời gian. Mỗi hoạt động kể trong một đoạn văn có kết hợp kể với miêu tả cảnh vật, hoạt động,…).
- Kết thúc chuyến đi
– Chuẩn bị trở về.
– Cảnh vật, tâm trạng, hoạt động trên đường về.
Kết bài:
– Suy nghĩ về chuyến đi.
– Mong ước.
Soạn văn: Thứ tự kể trong văn tự sự (hay nhất)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1. Tóm tắt truyện ông lão đánh cá và con cá vàng
Một ông lão đánh cá nghèo ra biển kéo cá. Tới lần thứ ba thì ông kéo được con cá vàng, con cá van xin ông tha mạng và hứa sẽ trả ơn.
Ông lão về kể với vợ thì bị mụ mắng và bắt ông ra biển đòi cá vàng:
Lần thứ nhất, mụ muốn cái máng lợn mới.
Lần thứ hai, mụ quát to hơn và đòi một cái nhà lớn
Lần thứ ba, mụ vợ mắng như tát nước vào mặt, bắt ông lão đi xin cho mụ làm nhất phẩm phu nhân.
Lần thứ tư, mụ nổi trận lôi đình đòi cá cho làm nữ hoàng.
Lần thứ năm, mụ đòi làm long vương và bắt cá hầu hạ.
Cá vàng tức giận lấy lại tất cả những thứ đã cho, ông lão trở về thấy mụ vợ ngồi cạnh túp lều rách nát.
– Thứ tự trong truyện kể theo trình tự thời gian tuyến tính.
+ Thứ tự này tăng tiến theo những ham muốn tham lam của mụ vợ.
+ Đây là đặc trưng chung của các truyện kể dân gian.
2. Thứ tự trong truyện kể này được trình bày ngược: kể sự việc vừa diễn ra trên cơ sở đó nhớ lại truyện quá khứ.
+ Bắt đầu từ hậu quả xấu (bị chó căn nhưng không ai tới cứu) rồi ngược lên nguyên nhân.
→ Thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc
Luyện tập
Bài 1 (trang 98 sgk ngữ văn 6 tập 1)
– Truyện được kể theo trình tự ngược: từ thực tại ngược về quá khứ, kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi”
– Người kể xưng tôi (ngôi thứ nhất)
– Yếu tố hồi tưởng trong truyện giúp truyện gây ấn tượng mạnh với người đọc về một kỉ niệm đáng nhớ giữa hai nhân vật → tình cảm thân thiết giữa “tôi” và Liên.
Bài 2 (trang 99 sgk ngữ văn 6 tập 1)
Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh, lý do lần đầu tiên được đi chơi xa ( kể từ thực tại rồi hồi tưởng tới quá khứ)
Thân bài:
– Lần đầu em được đi chơi xa với ai, thời gian nào?
– Nơi xa ấy là ở đâu? Vùng biển, vùng núi, thành phố, làng quê?
– Những cảnh vật nào em nhìn thấy trong chuyến đi?
– Kỉ niệm nào ấn tượng nhất trong chuyến đi đó?
– Điều gì khiến em ấn tượng và nhớ mãi sau chuyến đi đó?
Kết bài: Cảm xúc sau chuyến đi xa
Bạn có thể in hoặc xuất file pdf! Thật tuyệt!
