Soạn văn: Cây bút thần
Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 6, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.
Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Cây bút thần”.
Nội dung chính
1. SOẠN VĂN CÂY BÚT THẦN SIÊU NGẮN
Bố cục
– Phần 1: Từ đầu → làm lạ: Mã Lương học vẽ và có cây bút thần.
– Phần 2: Tiếp đến → vẽ cho thùng: Mã Lương vẽ cho người nghèo khổ.
– Phần 3: Tiếp → phóng như bay: Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ
– Phần 4: Tiếp đến → Lớp sóng hung dữ: Mã Lương dùng bút thần để trừng trị nhà vua
– Phần 5: Còn lại: Những truyền tụng về Mã Lương và cây bút thần.
* Nếu chia truyện theo Mở bài – Thân bài – Kết bài thì bố cục của truyện được chia như sau:
Mở đầu: Từ đầu → lấy làm lạ: Giới thiệu nhân vật.
Thân truyện: Tiếp → Hung dữ: Mã Lương dùng cây bút thần giúp người nghèo, trị kẻ ác.
Kết truyện: Còn lại: Lời đồn về Mã Lương và Cây bút thần.
⇒ có hai cách chia bố cục của truyện.
Tóm tắt
Mã Lương là một cậu bé nghèo, thông minh, ham học vẽ nhưng không có tiền để mua bút. Một hôm nằm mơ Mã Lương được ông bụt tặng cho cây bút thần. Từ khi có bút thần Mã Lương vẽ mọi thứ đều trở thành hiện thực và cậu bé dùng bút để giúp đỡ người lao động nghèo khổ. Việc cây bút thần đến tai tên địa chủ tham lam và nhà vua tàn ác,em bị tên địa chủ và nhà vua bắt và ép cậu bé vẽ những điều mà họ nói nhưng cậu bé đã dùng cây bút thần trừng trị tên địa chủ và nhà vua tàn bạo. Sau khi trừng trị xong kẻ độc ác, cậu bé đi đâu mọi người cũng không rõ, chỉ nghe lời đồn kể lại của mọi người.
Soạn bài
Câu 1: Mã Lương thuộc một kiểu nhân vật rất phổ biến nào trong truyện cổ tích? Hãy kể tên một số nhân vật tương tự trong truyện cổ tích mà em biết.
Trả lời:
– Mã Lương thuộc kiểu nhân vật có tài năng kỳ lạ ⇒ kiểu nhân vật phổ biến trong truyện cổ tích. Một số truyện tương tự như: Thạch Sanh, Sọ Dừa.
Câu 2: Những điều gì đã giúp cho Mã Lương vẽ giỏi như vậy? Những điều ấy quan hệ với nhau ra sao?
Trả lời:
– Nguyên nhân khiến cho Mã Lương vẽ giỏi:
+ Quá trình say mê luyện tập bền bỉ → nguyên nhân thực tế
+ Được thần tiên cho cây bút thần → nguyên nhân thần kỳ
Quan hệ: Cây bút thần là phần thưởng xứng đáng là kết quả của quá trình rèn luyện say mê bền bỉ của Mã Lương. Phần thưởng ấy chỉ thuộc về những người có tài, đức độ.
Câu 3: Mã Lương đã vẽ gì cho những người nghèo khổ và cho những kẻ tham lam? Hãy đánh giá ngòi bút thần của Mã Lương qua những gì mà Mã Lương vẽ.
Trả lời:
– Mã Lương vẽ dụng cụ lao động và phương tiện sinh hoạt cho người nghèo khổ⇒ nhân hậu giúp người nghèo khổ.
– Với nhà giàu:
+ Tên địa chủ:Vẽ mũi tên bắn chết hắn ⇒ trừng trị kẻ ác.
+ Nhà Vua: Con rồng → cóc ghẻ; Phượng → gà trụi lông; dãy núi → tảng đá; thỏi vàng → mắt mãng xà.
Kết quả: Vẽ thuyền và biển cả ⇒ chôn vùi hắn trong lớp sóng ⇒ tiêu diệt kẻ ác.
Câu 4: Truyện Cây bút thần được xây dựng theo trí tưởng tượng rất phong phú và độc đáo của nhân dân. Theo em những chi tiết nào trong truyện là lí thú và gợi cảm hơn cả?
Trả lời:
– Chi tiết lý thú và gợi cảm.
+ Tỉnh mơ → có được bút thần trên tay
+ Mã Lương cãi lệnh vua: Rồng → cóc ghẻ; Phượng → gà trụi lông.
Câu 5: Hãy nêu ý nghĩa của truyện Cây bút thần
Trả lời:
– Ý nghĩa của cây bút thần:
+ Truyện thể hiện quan điểm của nhân dân về công lý xã hội, về mục đích của tài năng nghệ thuật.
+ Thể hiện ước mơ về những khả năng kỳ diệu của con người.
Luyện tập
Nhắc lại khái niệm truyện cổ tích và kể tên những truyện cổ tích mà em được học.
Trả lời:
– Nhắc lại định nghĩa truyện cổ tích:
+ Là một loại truyện dân gian, thường có yếu tố hoang đường
+ Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về chiến thắng cái ác.
+ Nhân vật truyện cổ tích thường là nhân vật có cuộc đời bất hạnh (Mồ côi, đi ở, hình dạng xấu xí….) ; nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kỳ lạ
– Một số truyện cổ tích đã học: Sọ Dừa, Thạch Sanh, Em bé thông Minh, Cây bút thần.
2. SOẠN VĂN CÂY BÚT THẦN CHI TIẾT
3. SOẠN VĂN CÂY BÚT THẦN HAY NHẤT
Soạn văn: Cây bút thần (chi tiết)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Trả lời câu 1 (trang 85 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Mã Lương thuộc một kiểu nhân vật rất phổ biến nào trong truyện cổ tích? Hãy kể tên một số nhân vật tương tự trong truyện cổ tích mà em biết.
Lời giải chi tiết:
Mã Lương thuộc kiểu nhân vật có tài năng kì lạ – kiểu nhân vật rất phổ biến trong truyện cổ tích. Một số nhân vật tương tự: Ba chàng thiện nghệ (chàng bắn giỏi, chàng Lặn giỏi, chàng chữa bệnh giỏi), Thạch Sanh…
Trả lời câu 2 (trang 85 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Những điều gì đã giúp cho Mã Lương vẽ giỏi như vậy? Những điều ấy quan hệ với nhau ra sao?
Lời giải chi tiết:
* Những điều giúp Mã Lương vẽ giỏi:
– Mã Lương say mê, cần cù chăm chỉ, cộng với sự thông minh và khiếu vẽ sẵn có.
– Mã Lương được thần cho cây bút thần bằng vàng để vẽ được vật có khả năng như thật.
* Những nguyên nhân nói trên quan hệ chặt chẽ với nhau. Thần cho Mã Lương cây bút thần chứ không phải vật gì khác và cũng chỉ có Mã Lương chứ không phải ai khác được thần cho bút thần.
Trả lời câu 3 (trang 85 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Mã Lương đã vẽ gì cho những người nghèo khổ và cho những kẻ tham lam? Hãy đánh giá ngòi bút thần của Mã Lương qua những gì mà Mã Lương vẽ.
Lời giải chi tiết:
* Mã Lương dùng cây bút thần vẽ cho tất cả những người nghèo trong làng. Nhà nào không có cày, em vẽ cho cày. Nhà nào không có cuốc, em vẽ cho cuốc. Nhà nào không có đèn, em vẽ cho đèn…
Mã Lương vẽ cho dân làng không phải là thóc gạo, nhà cửa, vàng bạc… mà là cái cuốc, cái cày, cái đèn, cái thùng. Điều này có ý nghĩa sâu sắc. Mã Lương đã không vẽ của cải vật chất có sẵn để hưởng thụ mà vẽ các công cụ cần thiết cho cuộc sống để người dân sản xuất, sinh hoạt, tạo ra thóc gạo, nhà cửa và của cải khác. Của cải mà con người hưởng thụ phải do chính con người tạo ra.
* Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ và tên vua tham lam, độc ác:
– Vẽ mũi tên lao đúng họng tên địa chủ, hắn ngã nhào xuống đất.
– Vua bắt em vẽ con rồng, con phượng, em vẽ con cóc ghẻ và con gà trụi lông xấu xí, bẩn thỉu, nhảy nhót tứ tung bên cạnh nhà vua.
– Vẽ một chiếc thuyền buồm lớn, gió mạnh, sóng nổi dữ dội, sóng biển xô vào thuyền hết đợt này đến đợt khác nhấn chìm nhà vua.
* Chúng ta nhận thấy: từ chỗ Mã Lương không vẽ gì cho tên địa chủ trong làng đến chỗ vẽ ngược hẳn ý muôn của vua; từ chỗ trừng trị kẻ ác để thoát thân đến chỗ chủ động diệt kẻ ác lớn nhất để trừ hoạ cho mọi người, Mã Lương như người được trao sứ mệnh vung bút thần lên để tiêu diệt kẻ ác, thực hiện công lí.
Trả lời câu 4 (trang 85 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Truyện Cây bút thần được xây dựng theo trí tưởng tượng rất phong phú và độc đáo của nhân dân. Theo em những chi tiết nào trong truyện là lí thú và gợi cảm hơn cả?
Lời giải chi tiết:
Cây bút thần lí thú và gợi cảm ở chỗ:
– Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương
– Có những khả năng kì diệu
– Chỉ ở trong tay Mã Lương, bút thần mới tạo ra được những vật như mong muốn, còn ở trong tay những kẻ ác, nó tạo ra những điều ngược lại.
– Cây bút thần thực hiện công lí của nhân dân: giúp đỡ người nghèo khó và trừng trị kẻ tham lam độc ác. Nó cũng thể hiện ước mơ về những khả năng kì diệu của con người.
Trả lời câu 5 (trang 85 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Hãy nêu ý nghĩa của truyện Cây bút thần.
Lời giải chi tiết:
Ý nghĩa của truyện Cây bút thần:
– Thế hiện quan niệm của nhân dân về công lí xã hội: Những người chăm chỉ tốt bụng, thông minh được nhận phần thưởng xứng đáng; kẻ độc ác, tham lam bị trừng trị.
– Khẳng định tài năng phải phục vụ nhân dân, phục vụ chính nghĩa, chống lại cái ác.
– Khẳng định nghệ thuật chân chính thuộc về nhân dân.
– Thể hiện ước mơ và niềm tin về khả năng kì diệu của con người.
Luyện tập
Nhắc lại khái niệm truyện cổ tích và kể tên những truyện cổ tích mà em được học.
Lời giải chi tiết:
Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc (nhân vật bất hạnh, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh, nhân vật ngốc nghếch…).
Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuổì cùng của cái thiện đối với cái ác.
* Những truyện cổ tích được học:
– Thạch Sanh
– Em bé thông minh.
– Cây bút thần.
Tóm tắt
Mã Lương là cậu bé mồ côi thông minh và say mê học vẽ từ nhỏ. Em vẽ khắp nơi trên núi, ven sông, dưới nước, trên tường… nhưng vì nghèo, dẫu ước ao em vẫn không mua được bút vẽ.
Một hôm nằm mơ em được cụ già râu tóc bạc phơ cho chiếc bút thần bằng vàng. Mã Lương cảm ơn và vô cùng vui sướng. Mã Lương vẽ chim, chim bay lên trời, vẽ cá, cá trườn xuống sông. Em vẽ cuốc, vẽ cày, vẽ đèn, vẽ thùng múc nước cho người nghèo.
Tên địa chủ biết chuyện bèn sai đầy tớ bắt Mã Lương về vẽ cho hắn. Bị từ chối, hắn tức giận, đem giam Mã Lương vào chuồng ngựa và bỏ đói. Mã Lương vẽ bánh để ăn, vẽ lò để sưởi. Địa chủ tức giận sai đầy tớ giết Mã Lương để cướp bút thần. Mã Lương vẽ thang để trèo ra ngoài, vẽ ngựa để chạy trốn, vẽ cung tên bắn chết tên địa chủ cầm dao đuổi theo.
Dừng chân ở một thị trấn, Mã Lương vẽ tranh bán để kiếm sống. Vì sơ ý em để lộ cây bút thần. Tên vua tham lam, tàn ác bắt Mã Lương vẽ theo ý hắn. Mã Lương cũng không chịu, em thậm chí còn chơi khăm nhà vua. Thay vì vẽ rồng, vẽ phượng, Mã Lương vẽ con cóc ghẻ, con gà trụi lông. Vua tức giận cướp lấy cây bút thần nhưng hắn vẽ núi vàng thì thành ra núi đá, vẽ cả thỏi vàng thì thành ra con mãng xà toan nuốt chửng cả vua.
Thấy không ăn thua, vua bèn xuống nước dỗ dành và hứa gả công chúa cho Mã Lương. Mã Lương vờ đồng ý rồi vẽ biển xanh, vẽ thuyền rồng cho vua cùng cả triều thần đi chơi ngắm cá. Cuối cùng, Mã Lương vẽ cuồng phong dữ dội nhấn chìm thuyền rồng, chôn vùi tên vua tham lam, độc ác.
Sau đó không ai biết Mã Lương đi đâu. Có người nói em đã trở về quê cũ nhưng cũng có người nói em đi khắp nơi, dùng cây bút thần để giúp đỡ những người nghèo.
Bố cục:
– Đoạn 1 (Từ đầu … đến “em vẽ cho thùng”): Mã Lương học vẽ, có được bút thần. Em dùng cây bút để vẽ công cụ lao động cho người nghèo khổ.
– Đoạn 2 (Tiếp theo … đến “phóng như bay”): Mã Lương trừng trị tên địa chủ tham lam.
– Đoạn 3 (Tiếp theo … đến “những lớp sóng hung dữ”): Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác, tham lam.
– Đoạn 4 (Còn lại): Truyền tụng về Mã Lương và cây bút.
Soạn văn: Cây bút thần (hay nhất)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Bố cục:
– Đoạn 1 (Từ đầu … em vẽ cho thùng): Mã Lương học vẽ và có bút thần, em vẽ giúp đỡ người nghèo.
– Đoạn 2 (tiếp … phóng như bay): Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ.
– Đoạn 3 (tiếp … lớp sóng hung dữ): Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua hung ác, tham lam.
– Đoạn 4 (còn lại): Những truyền tụng về Mã Lương và cây bút thần.
Hướng dẫn soạn bài
Câu 1 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Mã Lương thuộc kiểu nhân vật phổ biến trong truyện cổ tích:
– Nhân vật có tài lạ, luôn dùng tài năng để giúp đỡ người nghèo, chống lại kẻ độc ác, tham lam
– Một số nhân vật tương tự như Thạch Sanh, Sọ Dừa…
Câu 2 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Mã Lương có tài vẽ giỏi là vì:
– Say mê, yêu thích việc vẽ, và có năng khiếu sẵn có của bản thân
– Luôn luôn tập vẽ ở mọi nơi, mọi lúc
– Cây bút thần chính là phần thưởng cho những nỗ lực và sự say mê học tập của Mã Lương
– Nhờ có cây bút thần Mã Lương việc vẽ của em trở nên hữu ích.
– Chỉ có Mã Lương mới sử dụng được cây bút như ý em mong muốn
→ Mối quan hệ giữa tài năng, đức độ và sự thần kì
Câu 3 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Mã Lương vẽ cho người nghèo:
– Vẽ cho người nghèo: những vật dụng cần thiết, là công cụ lao động chứ không phải là vàng bạc, đồ ăn
– Với kẻ tham lam: kiên quyết không vẽ, hoặc vẽ sai lệch so với yêu cầu
+ Mã Lương vẽ các phương tiện trốn thoát khỏi nhà địa chủ và trừng phạt hắn
+ Em giả vờ nghe theo lời của nhà vua rồi vẽ bão tố nhấn chìm tên vua độc ác
→ Mã Lương vẽ cho người nghèo, em cự tuyệt vẽ cho những kẻ tham lam, độc ác. Mã Lương cũng thực hiện sứ mệnh của mình khi vẽ cung tên, báo tố nhấn chìm kẻ độc ác như tên địa chủ và vua.
Câu 4 (Trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Những chi tiết lý thú độc đáo trong truyện:
– Khi bị địa chủ nhốt trong chuồng ngựa, em vẽ lò sưởi và bánh nướng, sau đó vẽ thang chạy trốn
– Mã Lương đánh rơi giọt mực vào bức tranh con cò không mắt, cò bỗng cất cánh bay.
– Mã Lương vẽ con cóc ghẻ và con gà trụi lông trước sự tham lam của nhà vua.
Câu 5 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Ý nghĩa truyện cây bút thần:
– Truyện cây bút thần thể hiện ước mơ của nhân dân có được sức mạnh diệu kì để giúp đỡ người lao động bình thường và trừng phạt những kẻ tham lam, độc ác
– Truyện cũng khẳng định tài năng chỉ có thể phát huy được tác dụng khi phục vụ nhân dân, thực hiện những mục đích chính nghĩa
– Khẳng định chắc chắn nghệ thuật chân chính là sự say mê, quyết tâm theo đuổi ước mơ của con người. Nghệ thuật chân chính cứu rỗi và thể hiện niềm tin vào khả năng kì diệu của con người.
Luyện tập
Bài 1 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Kể diễn cảm truyện
Bài 2 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 1) Truyện cổ tích là loại truyện kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc:
+ Nhân vật bất hạnh
+ Nhân vật dũng sĩ, nhân vật có tài năng kì lạ
+ Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch
+ Nhân vật là động vật có tính cách như người
– Truyện cổ tích có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng của cái thiện trước cái ác.