Soạn văn: Mưa
Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 6, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.
Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Mưa”.
Nội dung chính
1. SOẠN VĂN MƯA SIÊU NGẮN
Bố cục
– Phần 1 (từ đầu bài thơ đến ngọn mùng tơi nhảy múa) : Diễn tả khung cảnh thiên nhiên trước khi trời đổ cơn mưa.
– Phần 2 (tiếp theo cho đến hết bài thơ): Diễn tả những hình ảnh khi trời đang mưa
Đọc hiểu văn bản
Câu 1: Bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa tả cơn mưa ở vùng nào và vào mùa nào?
Trả lời:
Cơn mưa được tả qua hai giai đoạn: lúc sắp mưa và lúc đang mưa. Dựa vào thứ tự miêu tả, em hãy tìm bố cục của bài thơ.
– Bài văn tả cơn mưa ở vùng nông thôn Bắc Bộ vào mùa hè
– Bố cục: (như trên)
Câu 2: Nhận xét về thể thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần trong bài thơ và nêu tác dụng đối với việc thể hiện nội dung (tả trận mưa rào ở làng quê)
Trả lời:
– Nhân xét
+ thể thơ tự do
+ cách ngắt nhịp, gieo vần: chủ yếu là dòng hai tiếng có một số dòng 1 hoặc 4 tiếng
– Tác dụng : tạo nên tiết tấu nhanh nhiều biến đổi liên tục của những sự vật trong cơn mưa rào
Câu 3: Bài thơ miêu tả rất sinh động trạng thái và hoạt động của nhiều cây cối, loài vật trước và sau cơn mưa. Em hãy tìm hiểu:
a) Hình dáng, trạng thái, hoạt động của mỗi loài lúc sắp mưa và trong cơn mưa. Tìm những động từ và tính từ miêu tả và nhận xét về việc sử dụng các từ ấy.
b) Nêu các trường hợp sử dụng phép nhân hóa để miêu tả thiên nhiên trong bài thơ. Hãy phân tích tác dụng của biện pháp ấy trong một số trường hợp đặc sắc.
Trả lời:
a. Hình dáng trạng thái hoạt động của mỗi loài vật qua những tính từ động từ miêu tả:
– Lúc sắp mưa:
+ mối bay ra
+ gà con rối rít tìm nơi trốn
+ ông trời mặc áo giáp đen ra trận
+ mía múa gươm
+ kiến hành quân
+ lá khô
+ cỏ gà rung tai nghe
+ bụi tre tần ngần gỡ tóc
+ bưởi đua đưa bế lũ con
+ chớp
+ sấm ghé xuống sân khanh khách cười
+ cây dừa sải tay bơi
+ mùng tơi nhả múa
– Trong cơn mưa
+ cóc nhảy chồm chồm
+ chó sửa
+ cây lá hả hê
+ bố đi cày về
→ tác dụng : biến trận mưa trở nên sinh động gần gũi với đủ kiểu tính cách
b. Các trường hợp dùng phép nhân hóa
+ gà con rối rít tìm nơi trốn
+ ông trời mặc áo giáp đen ra trận
+ mía múa gươm
+ kiến hành quân
+ cỏ gà rung tai nghe
+ bụi tre tần ngần gỡ tóc
+ bưởi đua đưa bế lũ con
+ sấm ghé xuống sân khanh khách cười
+ cây dừa sải tay bơi
+ mùng tơi nhảy múa
+ cây lá hả hê
→ tác dụng khiến cơn mưa rào làng quê sinh động gần gũi
Câu 4: Gần hết bài thơ chỉ miêu tả thiên nhiên, đến cuối bài mới thấy hình ảnh con người:
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả cơn mưa…
Trả lời:
– Hình ảnh con người là người đi cày- người lao động bình dị xuất hiên như biểu tượng đứng ngang tầm vóc đất trời vũ trụ
Luyện tập
Quan sát và miêu tả cảnh mưa rào ở thành phố hay vùng núi, vùng biển hoặc mưa xuân ở làng quê
Trả lời:
Đoạn văn tham khảo
Hôm nay một cơn mưa rào đã đổ xuống quê em. Không biết từ đâu những đám mây đen ùn ùn kéo đến. Cây cối nghiêng ngả trong gió lớn. Cát bụi bay mịt mù. Những chú chim nháo nhác tìm nơi trú ngụ. Tất cả mọi người đều nhanh chóng rảo bước về nhà. Rồi mưa đến chỉ trong phút chốc mưa đã trắng xóa cả sân nhà. Những hạt mưa lao xuống như những mũi tên thủy tinh. Anh mèo mướp lười nhác rời chỗ nằm ở hiên vào trong nhà. Sau một hồi vui chơi mưa tạnh hẳn. Cuộc sống nhộn nhịp lại diễn ra như mọi ngày.
2. SOẠN VĂN MƯA CHI TIẾT
3. SOẠN VĂN MƯA HAY NHẤT
Soạn văn: Mưa (chi tiết)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Trả lời câu 1 (trang 80 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa tả cơn mưa ở vùng nào và vào mùa nào?
Cơn mưa được tả qua hai giai đoạn: lúc sắp mưa và lúc đang mưa. Dựa vào thứ tự miêu tả, em hãy tìm bố cục của bài thơ.
Lời giải chi tiết:
– Bài thơ tả cơn mưa ở vùng nông thôn Bắc Bộ vào mùa hè.
– Bố cục: 2 phần:
+ Từ đầu đến “ Đầu tròn- trọc lốc”: quang cảnh lúc sắp mưa.
+ Phần còn lại: cảnh trong cơn mưa.
Trả lời câu 2 (trang 80 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Nhận xét về thể thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần trong bài thơ và nêu tác dụng đối với việc thể hiện nội dung (tả trận mưa rào ở làng quê).
Lời giải chi tiết:
Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng thể thơ tự do với những câu thơ ngắn chỉ từ một đến bốn chữ, nhịp điệu nhanh, dồn dập cùng với cách gieo vần linh hoạt (vần chân – vần cách: ra – già, thấp – nấp; vần liền: con – trộn, nghe – tre…) đã góp phần quan trọng nhịp nhanh và mạnh theo từng đợt dồn dập và mạnh của cơn mưa rào mùa hè.
Trả lời câu 3 (trang 80 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Bài thơ miêu tả rất sinh động trạng thái và hoạt động của nhiều cây cối, loài vật trước và sau cơn mưa. Em hãy tìm hiểu:
a) Hình dáng, trạng thái, hoạt động của mỗi loài lúc sắp mưa và trong cơn mưa. Tìm những động từ và tính từ miêu tả và nhận xét về việc sử dụng các từ ấy.
b) Nêu các trường hợp sử dụng phép nhân hoá để miêu tả thiên nhiên trong bài thơ. Hãy phân tích tác dụng của biện pháp ấy trong một số trường hợp đặc sắc.
Lời giải chi tiết:
a) Tác giả đã sử dụng hàng loạt các động từ, tính từ miêu tả các sự vật rất độc đáo, thể hiện sự quan sát tinh tế:
– Mối trẻ bay cao; Mối già bay thấp
– Ông trời và kiến như chuẩn bị tham gia trận đánh nên mặc áo giáp đen, hành quân đầy đường.
– Mỗi sự vật đều đón chờ cơn mưa với niềm vui riêng thể hiện những tình cảm riêng, tính cách riêng:
+ Cỏ gà rung tai nghe
+ Bụi tre tần ngần gỡ tóc
+ Hàng bưởi đu đưa bế lũ con
+ Chớp khô khốc
+ Sấm khanh khách cười
+ Cây dừa sải tay bơi
+ Ngọn mồng tơi nhảy múa.
Việc sử dụng các động từ, tính từ như trên đã làm cho thế giới cây cối, loài vật trở nên phong phú, sinh động về tâm hồn như con người,
b) Phép nhân hoá được sử dụng rộng rãi và rất chính xác, ví dụ:
“Ông trời mặc áo giáp đen – Ra trận – Muôn nghìn cây mía – Múa gươm – Kiến – Hành quân – Đầy dường…” – những hình ảnh nhân hoá đã tạo nên cảnh tượng một cuộc ra trận với khí thế mạnh mẽ, khẩn trương. “Ông trời – Mặc áo giáp đen” là cảnh những đám mây đen che phủ cả bầu trời như một lớp áo giáp của một dũng tướng ra trận. Còn “ Muôn nghìn cây mía ” lá nhọn, sắc quay cuồng trong gió được hình dung như những lưỡi gươm khua lên trong tay các chiến sĩ của một đội quân đông đảo; kiến đi từng đàn vội vã có hàng lối như một hàng quân đang hành quân khẩn trương.
– Cỏ gà rung tai – Nghe – Bụi tre – Tần ngấn – Gỡ tóc: từ hình dáng của cây cỏ gà và động tác rung rinh của nó trong cơn gió mà tác giả hình dung ra như cái tai cỏ gà rung lên để nghe; còn những cành tre và lá tre bị gió thổi mạnh thì được hình dung như mớ tóc của bụi tre đang gỡ rối.
Trả lời câu 4 (trang 81 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Gần hết bài thơ chỉ miêu tả thiên nhiên, đến cuối bài mới hình ảnh con người:
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa …
Em hãy nhận xét về ý nghĩa biểu tượng cho tư thế, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trước thiên nhiên trong hình ảnh trên.
Lời giải chi tiết:
Ở cuối bài thơ con người mới xuất hiện trên cái nền thiên nhiên dữ dội, hùng vĩ tạo nên ý nghĩa biểu tượng: Ca ngợi vẻ đẹp lao động cần cù của con người nông dân bình dị chống chọi, vượt qua và chiến thắng những trở ngại của thiên nhiên. Hình ảnh này được xây dựng theo lối ẩn dụ khoa trương. Người cha đi cày vể dưới trời mưa đã được tác giả nhìn như là: Đội sấm – Đội chớp – Đội cả trời mưa… Nhờ thế, các câu thơ này đã dựng lên được hình ảnh con người có tầm vóc lớn lao và tư thế hiên ngang, sức mạnh to lớn có thể sánh với thiên nhiên vũ trụ.
LUYỆN TẬP
Quan sát và miêu tả cảnh mưa rào ở thành phố hay vùng núi, vùng biển hoặc mưa xuân ở làng quê.
Lời giải chi tiết:
Mưa cuối mùa
Nửa đêm, bé chợt thức giấc vì tiếng động ầm ầm. Mưa xối xả. Cây cối trong vườn ngả nghiêng, nghiêng ngả trong ánh chớp nhoáng nhoàng sáng loà và tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa. Giá như mọi khi thì bé đã chạy lại bên cửa sổ nhìn mưa rồi đấy. Bé rất thích trời mưa. Mưa làm cho khu vườn nhà bé tươi tốt và đẹp hơn lên gấp nhiều lần những lúc bình thường. Nhìn xuống dòng nước mưa tuôn từ trên trời cao xuống lấp lánh như bạc, lòng bé không khỏi xao động. Thú vị nhất là những lúc được tắm mình trong mưa. Bé lăn lê bò toài trong đám cỏ ngập nước, để mặc cho mưa xối tới tấp khắp thân mình trong tiếng cười giòn tan của bé.
Mưa mỗi lúc một to. Gió thổi tung những tấm rèm và lay giật các cánh cửa sổ làm chúng mở ra đóng vào rầm rầm.
Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phòng. Mưa gió như cố ý mời gọi bé chạy ra chơi với chúng. Muốn ra lắm nhưng lại ngại. Mấy lần định nhổm dậy, sau lại thôi. Bé kéo chăn trùm kín cổ mơ mơ màng màng rồi ngủ thiếp đi lúc nào không biết. Sáng hôm sau trở dậy, bé vui sướng nhặt lên chiếc lá bồ đề vàng rực rơi ngay cạnh chân giường bé nằm. Bé chạy đến bên cửa sổ, ngước nhìn lên đỉnh ngọn cây bồ đề. Đúng là chiếc lá vàng duy nhất ấy rồi. Mấy hôm nay, bé đã nhìn thấy nó, muốn ngắt xuống quá mà không có cách gì ngắt được. Giữa trăm ngàn chiếc lá xanh bình thường, tự nhiên có một chiếc lá vàng rực đến nao lòng.
Sau trận mưa to đêm hôm ấy, suốt mấy tuần lễ tiếp sau, trời trong veo không một gợn mây. Mong mỏi mắt cơn mưa cũng không quay trở lại. Lúc bấy giờ bé mới chợt nhận ra mùa mưa đã chấm dứt. Thì ra, cơn mưa đêm ấy chính là cơn mưa cuối cùng để bắt đầu chuyển sang mùa khô.
Bé ân hận quá. Bé rất yêu trời mưa và trận mưa đêm hôm ấy đã đến chào từ biệt bé. Mưa đã mời gọi bé suốt mấy tiếng đồng hồ mà bé chẳng chịu ra gặp mưa. Chiếc lá bồ để vàng óng từ tít trên cao, mưa đã ngắt gửi xuống tặng cho bé, bé chẳng nhận ra sao?
Soạn văn: Mưa (hay nhất)
Học sinh xem câu hỏi bên trên.
Lời giải
Câu 1 (trang 80 sgk ngữ văn 6 tập 2):
– Bài thơ tả cảnh cơn mưa rào mùa hạ ở vùng đồng bằng Bắc bộ, khi mưa thường có gió mạnh, sấm chớp.
– Bố cục bài thơ:
+ Phần 1 (Từ đầu đến ngọn mùng tơi nhảy múa): Khung cảnh trời sắp mưa
+ Phần 2 (tiếp đến cây lá hả hê): Khung cảnh khi mưa
+ Phần 3 ( Còn lại): Hình ảnh người nông dân trong mưa
Câu 2 (trang 80 sgk ngữ văn 6 tập 2):
Bài thơ được làm theo thể tự do, cách ngắt nhịp tự do, linh hoạt
– Nhịp 1, 2, 3, 4 và chủ yếu là nhịp 2
→ Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập, sự ngắt quãng phóng khoáng như những hạt mưa rơi tự do.
Câu 3 (trang 80 sgk ngữ văn 6 tập 2):
a, Tác giả quan sát và miêu tả sinh động trạng thái, hoạt động của cây cối, loài vật trước và trong cơn mưa:
– Các con vật trước cơn mưa: mối trẻ, mối già bay, gà con ẩn nấp, kiến hành quân đầy đường
– Cây cối trước khi mưa: mía múa gươm, cỏ gà rung tai nghe, bụi tre gỡ tóc, cây dừa sải tay bơi, ngọn mùng tơi nhảy múa.
– Trong cơn mưa: cóc nhảy chồm chồm, chó sủa, cây lá hả hê…
– Những động từ được sử dụng: hành quân, múa, rung tai, đu đưa… kết hợp với các tính từ: rối rít, trọc lốc, mù trắng, chốc chốc
→ Góp phần diễn tả sinh động cảnh vật lúc trời mưa
b, Phép nhân hóa được sử dụng rộng rãi, phổ biến
+ Ông trời mặc áo
+ Mía múa gươm
+ Kiến hành quân đầy đường
+ Cỏ gà rung tai nghe
+ Bụi tre tần ngần gỡ tóc
+ Cây dừa sải tay bơi
…
→ Phép nhân hóa khiến thế giới cây cỏ, loài vật cũng hoạt động đa dạng giống như con người. Điều này thể hiện óc quan sát, liên tưởng thú vị của tác giả.
Câu 4 (trang 81 sgk ngữ văn 6 tập 2):
– Ông bố cuối bài trở thành người cha vĩ đại: đội sấm, đội chớp, đội cả trời mưa
– Hình ảnh người nông dân có tầm vóc lớn lao, tư thế vững vàng, hiên ngang như một vị thần sánh ngang với trời đất
– Trong cái nhìn trẻ thơ, người bố luôn luôn vĩ đại, mạnh mẽ và lớn lao.
LUYỆN TẬP
Bài 1 (trang 81 sgk ngữ văn 6 tập 2):
Học thuộc lòng bài thơ từ đầu đến mù trắng nước.
Bài 2 (trang 81 sgk ngữ văn 6 tập 2):
Mặt trời đang chói chang bỗng chốc mây đen từ đâu ùn ùn kéo tới, che kín cả bầu trời. Gió ngày càng mạnh hơn làm cây cối nghiêng ngả, đu đưa, bụi bay mù mịt. Mấy chú chim vội vã tìm nơi trú ngụ, mọi người cũng như khẩn trương hơn trước cơn mưa sắp tới gần… Lộp bộp… lộp bộp. Những hạt mưa bắt đầu nặng hạt hơn, bầu trời giờ bị chắn bởi những lớp nước trắng xóa, chớp sáng loáng rạch ngang trời, để lại tiếng sấm rền rĩ, ồn ào. Cây cối lúc này nhảy múa hào hứng với màn nước nước mưa mát lành trời ban tặng…