Trang chủ
LỚP 5 Toán cơ bản Ôn bài lý thuyết CHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ PHÂN SỐ. GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ LỆ. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH 1.10. Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích
1.10. Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích
Nội dung chính
ÔN TẬP: MI-LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1. Mi-li-mét vuông
Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 
Mi-li-mét vuông được viết tắt là: 
Hình vuông 
gồm 100 hình vuông 
gồm 100 hình vuông 
2. Bảng đơn vị đo diện tích
Nhận xét: Trong bảng đơn vị đo diện tích, hai đơn vị đo liền nhau hơn (kém) nhau 100 lần, tức là:
– Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé
– Đơn vị bé bằng 
đơn vị lớn.
đơn vị lớn.
CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Đọc hoặc viết các số đo diện tích
Phương pháp:
– Đọc số đo diện tích trước rồi đọc tên đơn vị đo diện tích sau.
– Viết số đo diện tích trước rồi viết kí hiệu tên đơn vị diện tích sau.
Dạng 2: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích
Phương pháp: Áp dụng nhận xét, trong bảng đơn vị đo diện tích, hai đơn vị liền nhau hơn (kém) nhau 100 lần.
Dạng 3: Các phép tính với đơn vị đo diện tích
Phương pháp:
– Khi thực hiện phép tính có kèm theo các đơn vị đo giống nhau, ta thực hiện các phép tính như tính các số tự nhiên.
– Khi thực hiện phép tính có kèm theo các đơn vị đo khác nhau, trước hết ta phải đổi về cùng 1 đơn vị đo sau đó thực hiện bình thường.
– Khi nhân hoặc chia một đơn vị đo diện tích với một số, ta nhân hoặc chia số đó với một số như cách thông thường, sau đó thêm đơn vị diện tích vào kết quả.
Dạng 4: So sánh các đơn vị đo diện tích
Phương pháp:
Phương pháp:
– Khi so sánh các đơn vị đo giống nhau, ta so sánh tương tự như so sánh hai số tự nhiên.
– Khi so sánh các đơn vị đo khác nhau, trước hết ta phải đổi về cùng 1 đơn vị đo sau đó thực hiện so sánh bình thường.
Dạng 5: Toán có lời văn
BÀI TẬP VÍ DỤ
Ví dụ 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 
b) 
c) 
d) 
Bài giải:
a) 
nên 
b) 
nên 
c) 
nên 
Vậy
d) 
Vậy 
Ví dụ 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 
b) 
c) 
Bài giải:
a) Ta thấy hai số đo đều có đơn vị là 
nên 
Vậy
b)
Vậy 
c) 
Ta có: 
nên 
Vậy 
Ví dụ 3: Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào chỗ chấm:
a) 
b) 
Bài giải:
a) Hai số đo đều có cùng đơn vị đo là 
nên 
b) Ta có: 
mà 
Vậy 
Ví dụ 4: Khu rừng thứ nhất có diện tích 
, diện tích khu rừng thứ hai bằng 
khu rừng thứ nhất. Tính diện tích của cả hai khu rừng đó
Bài giải:
Diện tích khu rừng thứ hai là:
Diện tích của cả hai khu rừng là:
Đáp số: 
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài 1:
Bài 2:
BÀI TẬP NÂNG CAO
Bài 1:
Bài 2:
Xem thêm: Khái niệm số thập phân
Trên đây là các kiến thức cần nhớ và các bài tập ví dụ minh họa về nội dung của bài học Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích – toán cơ bản lớp 5.
Chúc các em học tập hiệu quả!
Bạn có thể in hoặc xuất file pdf! Thật tuyệt!
