Cấu trúc đề thi vào lớp 6 chuyên Ngoại Ngữ năm 2020 – 2021

Nội dung các câu hỏi có thể liên quan tới một số kiến thức cơ bản ban đầu về:

 Sự trao đổi chất, nhu cầu dinh dưỡng, sự sinh sản, sự lớn lên của cơ thể người;

 Sự trao đổi chất, sự sinh sản của thực vật, động vật;

 Cách phòng tránh một số bệnh thông thường và bệnh truyền nhiễm;

 Dấu hiệu chung và riêng của một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên;

 Đặc điểm và ứng dụng của một số chất, một số vật liệu và nguồn năng lượng thường gặp trong đời sống và sản xuất;

 Quy tắc quy tắc vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, bảo vệ môi trường xung quanh; …

{ads_vuong}

VD:

Em hãy viết câu trả lời vào phần trống phía dưới.

Em hãy nêu và giải thích 3 hành động của bản thân để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết cho bản thân và cộng đồng.

Nội dung các câu hỏi có thể liên quan tới:

 Số tự nhiên, phân số, hỗn số, số thập phân, tỉ số phần trăm;

 Đại lượng độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích, thời gian;

 Chu vi, diện tích, thể tích các hình thang, hình tam giác, hình tròn, hình hộp chữ nhật, hình lập phương;

 Toán về chuyển động đều; bài toán có liên quan đến các phép tính với số đo thời gian; …

VD:

Em hãy khoanh tròn lựa chọn đúng nhất A, B, C hoặc D.

{ads_vuong}

Hiện tại, tuổi bố gấp 8 lần tuổi bé An, tuổi mẹ gấp 7 lần tuổi bé An. Bố hơn mẹ 4 tuổi. Hỏi sang năm sau, bé An bao nhiêu tuổi?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Nội dung các câu hỏi có thể liên quan tới:

 Các kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về địa lí, lịch sử của địa phương, vùng miền, đất nước Việt Nam, các nước láng giềng và một số nét cơ bản về địa lí, lịch sử thế giới;

 Khả năng vận dụng kiến thức địa lý, lịch sử vào thực tiễn, học cách ứng xử phù hợp với tự nhiên và xã hội;

 Kiến thức cơ bản về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và chuẩn mực hành vi mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong quan hệ với bản thân; với người khác; với công việc; với cộng đồng, đất nước, nhân loại; với môi trường tự nhiên và ý nghĩa của việc thực hiện theo các chuẩn mực đó;

{ads_vuong}

 Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học; kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các quan hệ và tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống; …

VD:

Em hãy khoanh tròn lựa chọn đúng nhất A, B, C hoặc D.

Các nước có biên giới chung với Việt Nam là:

A. Trung Quốc, Lào, Thái Lan

B. Lào, Thái Lan, Cam-pu-chia

C. Lào, Trung Quốc, Cam-pu-chia

D. Trung Quốc, Mi-an-ma, Cam-pu-chia

Nội dung các câu hỏi có thể liên quan tới:

 Kiến thức về ngữ âm và chữ viết; từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ;

 Kiến thức về cấu tạo ba phần của văn bản; các kiểu văn bản: kể chuyện, miêu tả, thư;

 Kỹ năng đọc hiểu nội dung, ý nghĩa của văn bản ; nhận biết một số chi tiết nghệ thuật của văn bản (từ ngữ, hình ảnh,  nhân vật,…);

 Kỹ năng viết đoạn văn, bài văn kể chuyện, miêu tả, viết thư; …

VD:

Em hãy đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi.

“Khi Totto-chan sắp sửa hỏi mẹ ‘Tomoe’ có nghĩa là thế nào thì em thoáng nhận ra một cái gì đó đằng xa làm em cứ tưởng mình đang trong giấc mơ. Em ngồi thụp xuống, nhòm qua bụi cây để thấy cho rõ hơn, và em không thể tin vào mắt mình nữa.

– Mẹ ơi, có đúng một con tàu kia không? Kia kìa, ở trong sân trường ấy!

Để làm phòng học, nhà trường đã phải tận dụng sáu toa tàu bỏ không. Một trường học trên một con tàu! Điều này đối với Totto-chan giống như một giấc mơ thật? Cửa sổ của các toa tàu long lanh trong nắng mai. Nhưng đôi mắt của cô bé má hồng nhìn chúng qua bụi cây còn long lanh hơn thế nữa.”

(Trích Totto-chan bên cửa sổ – Kuroyanagi Tetsuko, NXB Văn học, 2015)

Đoạn trích trên vẽ lên hình ảnh ngôi trường Tomoe, một ngôi trường rất đặc biệt – ngôi trường trên những toa tàu. Cô bé Totto-chan dường như đã bị cuốn hút ngay từ cái nhìn đầu tiên và chắc hẳn lúc ấy cô bé rất tò mò muốn biết đó là một ngôi trường như thế nào.

{ads_vuong}

Bằng trí tưởng tượng của mình, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100 từ) miêu tả ngôi trường trong mơ ước của em

Các câu hỏi kiểm tra khả năng của thí sinh có thể hiểu những cụm từ và cách diễn đạt liên quan tới nhu cầu thiết yếu hằng ngày (về gia đình, bản thân, nơi ở, học tập…); có thể hiểu được các thông tin chính, thông tin chi tiết trong các trao đổi quen thuộc hằng ngày khi được diễn đạt chậm và rõ ràng

VD:

In this part, you will hear FIVE short recordings. There is one question following each recording. For each question, circle the correct answer A, B or C. You will listen to each recording TWICE. There is an example. What time will the man be at the bookshop?

A. 6.30

B. 7.45

C. 9.00

VD:

In this part, you will hear Anna talking to her friend Sarah about a summer job. For questions 6 to 10, use NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER to fill in the gaps with the missing information. You will listen to the recording TWICE. There is an example.

Looking for: Example: summer holiday job

Kind of job: (7) ______________________

VD:

In this part, you will hear a teacher talking to parents about the field trip the whole class took. For questions 16 to 20, use NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER to answer each question. You will listen to the recording TWICE. There is an example.

What did they see there? _____________

Các câu hỏi kiểm tra khả năng của thí sinh có thể hiểu các đoạn văn bản ngắn và đơn giản về các vấn đề quen thuộc và cụ thể; có thể sử dụng những từ thường gặp trong học tập hoặc đời sống hằng ngày; có thể viết các mệnh đề, câu đơn giản, đoạn văn ngắn về chủ đề đơn giản, quen thuộc.

{ads_vuong}

VD:

Choose the correct words in the box and write them on the lines. You do not need to use all the words. There is one example. You can use this to cover your body when you are sleeping in cold weather. _____

VD:

Circle the letter A, B, C or D to complete each of the following sentences. There is one example. __________ I borrow your guitar, please? I left mine at home.

A. Must

B. May

C. Should

D. Will

VD:

Tim is talking to Mr. Smith about a Spanish course. Read the conversation and choose the best answer to fill in each blank. Write a letter (A-J ) for each answer. You do not need to use all the letters. There is one example. Mr. Smith: Good morning. How can I help you?

Tim: Good morning. (0)_____B______

VD:

Read the passage and choose a word from the box. Write the correct word next to the number 23-28. There is one example.

My life (0)_____changed______ after I had my first smartphone. I hardly ever pick up a pen these days…

VD:

Read the passage and use NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER to answer each question. There is one example. New Year is one of the most popular festivals in the world, even though it is celebrated at different times and in different ways. In many western countries, people get together with family and friends on December 31 to eat, drink, and dance as they wait for January 1. Some of the biggest parties are held on New Year’s Eve. In many cities, crowds gather in the center of town to welcome the new year at midnight with fireworks…

When do parties for the New Year in western countries take place? ______________

{ads_vuong}

VD:

Finish the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, beginning with the given words. There is one example. It won’t be rainy tomorrow afternoon.

→ There________________________________________________

VD:

The principal of the UMS (the ULIS Middle School) wants to know what extracurricular activities the school should organize for Grade 6 students in a school year. In about 80 words, describe TWO activities you like most.